Nîşankirina arasteyê
Nîşan nîşankirina arasteyê ye û rêça rê an astengê berbiçavtir dike.
Dema ku tu nîşanê dibînî
Amade be ku rê ber bi çepê biguhere, û berî ku bikevî nav kevîkê leza xwe li gorî şertan biguherîne. Li dû rêyê here û erebeya xwe bi ewlehî di hundirê şerîta xwe ya rê de bi cih bike, bêyî ku kevîkê kêm bike.
Rêzik
- Skilt 904.0V nîşankirina rêberiyê ye ku diyar dike ku rê ber bi çepê ve diçe.
- Skilt 904.0V nîşanek nîşankirinê ye û bi xwe sînorê lezekê diyarkirî destnîşan nake.
- Skilt 904.0V mafê pêşketinê nade û wekî nîşana mecbûrî jî rêberiyeke diyarkirî ferz nake.
- Ajokar divê lezekê hilbijêre ku wesîle dikare li beşa rê ya ku ajokar dikare bibîne were rawestandina, hetta dema ku nîşankirin li ser kevîkeke ku tê dîtin dijwar e hişyarî dide.
Şîret
- Berî kevîka çepê lezê kêm bike, ne piştî ku tu berê ketibî nav kevîkê.
- Li nav kevîkê derbasdar binêre û ji nîşankirinan bikar bîne da ku bizanibî kevîk çiqas tûj û dirêj e.
- Bi taybetî dema ku wesîleyên ji beramberî dikarin dereng xuya bibin, di hundirê şerîta xwe ya rê de baş bimîne.
- Li ser rêyên şil û şemitok bêtir baldar be, ji ber ku dema tu dizivirî hêzên aliyî zêde dibin.
Têgihiştinên şaş ên hevpar
- Hin kes difikirin ku ev nîşankirin wateya wê ye ku divê tu astengiyekê ji aliyê çepê re derbas bikî. Ev hindermarkering e ku nîşan dide astengî ji kîjan aliyê dikare were derbas kirin.
- Hin kes 904.0V bi 904.0H tevlihev dikin û ji vê yekê derbas dibin ku ev guhertoyan rêberiya berevajî nîşan didin.
- Hin kes nîşanê wekî mecbûriyetekê têdigihîjin ku ber bi çepê ve bizivirî, lê ew tenê rêyê diyar dike û ne nîşana mecbûrî ye.
Xwe biceribîne
Hêsan
Ev nîşan çi wate dike?
- AKu rêça rê ber bi rastê diçe
- BKu divê tu astengê ji aliyê çepê derbas bikî
- CKu rêça rê ber bi çepê diçe
- DKu divê tu ber bi çepê bizivirî
Navîn
Tu nêzîkî curveke ku dîtbarî tê de kêm e dibî û ev nîşan li wir hatiye danîn. Divê tu çi bikî?
- ALeza xwe wisa biguhezînî ku tu bikaribî li beşa rêyê ya ku tu dibînî rawestî
- BLeza xwe zêde bikî da ku tu zûtir ji curveya ku dîtbarî tê de kêm e derbas bibî
- CHeman lezê biparêzî, ji ber ku nîşan sînorê leza kêmtir diyar nake
- DXwe ber bi aliyê çepê ve biguhezînî, ji ber ku nîşan arastaya ajotinê diyar dike
Dijwar
Tu tenê ji vê nîşanê derbarê derbasbûna astengê de çi dikarî diyar bikî?
- ANîşan diyar dike ku divê asteng ji aliyê çepê were derbas kirin
- BNîşan diyar nake ku divê asteng ji kîjan alî were derbas kirin
- CNîşan diyar dike ku divê asteng ji aliyê rastê were derbas kirin
- DNîşan diyar dike ku asteng dikare ji her du aliyan were derbas kirin
Şîreta ji bo îmtîhana teoriyê
Bi baldarî binêre ka nîşankirin ber bi kîjan aliyê ve nîşan dide. Xefikek hevpar ew e ku meriv hilbijêre ku nîşan nîşan dide astengî ji kîjan aliyê divê were derbas kirin; ev wate ya hindermarkering e, lê ev nîşan rêyê ber bi çepê ve diyar dike.
Te dizanibû ku
Retningsmarkering pir caran di kevîkên tûj an ku tê dîtin dijwar e de li pey hev têne bikaranîn. Dubarekirina wan dike ku di tariyê û di dîtina kêm de, têgihiştina rêberî û dirêjahiya kevîkê hêsantir bibe.
Pirsên pir tên pirsîn
Ma nîşan wateya wê ye ku divê ez di xaçerêyekê de ber bi çepê ve bizivirîm?
Na. Ev ne nîşana mecbûrî ye, lê nîşankirinek e ku nîşan dide an diyar dike ku rê bixwe ber bi çepê ve didome.
Ma nîşan sînorê lezekê diyarkirî destnîşan dike?
Na, nîşan sînorê lezekê diyarkirî destnîşan nake. Lê dîsa jî divê tu lezekê hilbijêrî ku li gorî tûjbûna kevîkê, dîtinê, rewşa rê û sînorê leza heyî ewle û guncaw be.
Cûdahiya di navbera vê nîşankirinê û 904.0H de çi ye?
904.0V rêyê ber bi çepê ve diyar dike, lê 904.0H ew ber bi rastê ve diyar dike. Tîpên V û H guhertoya çepê û rastê nîşan didin.
Cûdahiya di navbera retningsmarkering û hindermarkering de çi ye?
Retningsmarkering ji bo ku rê bêtir zelal bibe tê bikaranîn. Li ser hindermarkeringê, xêzên xwar nîşan didin ku nîşankirin dikare ji kîjan aliyê were derbas kirin.
Ji bo îmtîhana teoriyê pratîkê bike
Teorio hemû materyalên teoriyê bi zimanê te hene. Sepanê daxîne û dema ku ji te re guncaw e pratîkê bike.
Zêdetir li ser ezmûna teoriyê bixwîne · Îmtîhana teoriyê ya belaş li ser înternetê







